Il Centro Studi Enrico Fermi, grazie alla propria struttura – plasmata sul modello dei più rinomati campus americani – e alla cura con cui vengono selezionati docenti e personale specializzato e con cui viene promossa una moltitudine di attività educative e di istruzione, è oggi un complesso formativo all’avanguardia nell’ambito del panorama italiano.
Si tratta di una struttura che – articolata in un moderno College avente anche funzioni di Student Residence per corsisti di età adulta, con 150 posti letto, punto di ristorazione, quattro ettari di spazi verdi, palasport e centro fitness indipendenti, aule multimediali, 200 mq di laboratori con tecnologie avanzate ed una propria piattaforma e-learning di ultima generazione – pone al centro della sua articolazione operativa il bisogno di rispondere alle nuove esigenze occupazionali, anche in relazione allo straordinario processo di trasformazione che ha investito l’assetto ordinamentale, i curricoli e i modelli organizzativi del sistema formativo italiano.
Ogni attività scolastica e formativa promossa dalla struttura è riconosciuta con accreditamento istituzionale, dal momento che ogni indirizzo gode dei requisiti di legge e degli standard qualitativi previsti dalla normativa in relazione a contenuti, servizi orientativi e formativi diretti a tutte le macrotipologie di intervento: obbligo formativo, formazione superiore, formazione continua, qualificazione, riqualificazione, aggiornamento. I programmi di studio, inoltre, sono conformi ed in sintonia con i sistemi di equipollenza dei titoli promossi a livello comunitario.
Il Centro Studi Enrico Fermi nasce a Perugia nel 1956 come Istituto Tecnico Industriale, per iniziativa del professor Francesco Fornari e della moglie Orietta, con l’attivazione ed il legale riconoscimento della specializzazione in Telecomunicazioni, che allora rappresentava un’importante novità dal punto di vista dell’offerta formativa per tutto il territorio nazionale.
Successivamente furono istituite altre specializzazioni – elettronica ed automazione, elettrotecnica, termotecnica – nell’ottica di un ampliamento dell’offerta nel campo della preparazione tecnica, in una fase storica, quella degli anni Sessanta, caratterizzata da esigenze del mercato del lavoro del tutto nuove.
Intorno agli anni ’70 – ’80 l’offerta formativa si arricchisce ulteriormente grazie all’attivazione di altri Istituti legalmente riconosciuti: nascono in successione l’Istituto Commerciale, articolato nel duplice settore dell’Indirizzo Giuridico Economico Aziendale e in quello dei Programmatori, e quello per Geometri, ed i Licei Scientifico, Linguistico e Classico. Oggi questi Istituti godono dello status giuridico di Scuole Paritarie e ciò in seguito all’entrata in vigore della Legge 62/2000, che li ha resi Scuole Pubbliche non Statali. Questo fatto rappresenta un valore aggiunto nei confronti degli altri competitors, in primis verso le scuole private, meramente di recupero, poiché la scuola paritaria, dovendo garantire il mantenimento di tutti gli standard qualitativi e organizzativi della scuola statale, è sede legale di esami di idoneità e di Stato.
Parallelamente all’evolversi degli Istituti di istruzione secondaria, già a partire dagli anni Settanta, il Centro Studi Enrico Fermi, anche nelle sue sedi esterne di Ancona e Napoli, ha sviluppato al proprio interno un altro ramo, quello della formazione professionale di area sanitaria superiore, giungendo alla creazione del «Politecnico Biosanitario Alexander Fleming». Progressivamente sono stati istituiti Corsi per Ottici, Optometristi, Odontotecnici, Massofisioterapisti, Massaggiatori sportivi e, infine, nel 2004, quelli per Operatore Socio-Sanitario, nel quadro di un protocollo d’intesa con la Regione per l’accreditamento e il riconoscimento dei medesimi Corsi. Questi corsi, la cui durata varia dai 18 mesi ai 2 e 3 anni, costituiscono momenti formativi di grande interesse per chi intenda maturare competenze in un settore in continua espansione qual è quello socio-sanitario, caratterizzato da una crescente richiesta di figure professionali.
Importante sottolineare che, in aggiunta ai corsi strutturati, già dalla prima fase sperimentale del 2001, il centro collabora, attraverso l’attivazione di corsi specifici, alla realizzazione del Programma Nazionale per l’Educazione Continua in Medicina (ECM) promosso dal Ministero della salute, un programma per l’aggiornamento continuo del personale sanitario, obbligato a frequentare annualmente corsi per elevare le proprie conoscenze e competenze.
Infine è d’obbligo citare il Campus estivo Excalibur per bambini da 4 a 14 anni che nel periodo estivo, con orari flessibili dalle 7.45 alle 16.45 dal lunedì al venerdì, possono frequentare il centro partecipando ad attività ludiche, culturali, sportive e di sostegno nella gestione dei compiti scolastici, seguiti da personale specializzato.
Il 2000, con la nomina di un nuovo consiglio di amministrazione e la direzione assunta dai fratelli Fabrizio e Lanfranco Fornari, ha portato un nuovo impulso alle molteplici attività del Gruppo Fornari. La nuova direzione si è posta l’obbiettivo di realizzare progetti diversificati che, adeguando gli strumenti formativi con tecnologie, risorse professionali e strutture mirate a soddisfare la qualificazione globale, siano in grado di offrire effettive capacità pratiche e cognitive a chi dovrà inserirsi in un mercato del lavoro sempre più competitivo e dinamico, affrontando nuovi scenari dell’organizzazione del lavoro e i mutamenti delle competenze richieste.
A questo proposito, un settore nel quale la direzione ha deciso di puntare è rappresentato appunto dalla formazione a distanza (e-learning), che si esplica attraverso l’attivazione informatica di percorsi dell’apprendimento per via elettronica e con modalità multimediali interattive.
